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关于教案展评的补充通知

为了配合学校“2004-2005学年第二学期期中教学检查”有关教案检查评估的工作安排,特对我院举行的教案展评活动做如下补充说明:

1、展评范围:本学期开设的所有课程;

2、教案形式:纸质教案(手写、打印均可);

3、教案与讲稿(讲义)是有本质的不同,教案是教师进行课堂教学的行动方案,是整个教学工作中最重要的组成部分;讲稿主要是讲授内容的反映;

4、教案应以节为单位组织书写,内容包括:教学目的、教学重点和难点、教学方法、教学手段、教学过程设计、作业与思考题、小结等。教案的具体内涵请参照“办(教)发[2005]39号文件”的附件“西北农林科技大学本科教案检查评估指标体系”;

5、本次教案展评时间暂定在5月24日。

希望各任课教师抓紧时间,积极准备,迎接教案展评活动和学校的抽查。

 

 

二00五年五月十三日

 

 附:

西北农林科技大学本科教案检查评估指标体系

单位:                     课程:                 任课教师:

序号

评价

项目

内涵与评分标准

分值

评价等级

A级标准

C级标准

A

B

C

D

1

教学设计

30分

 

 

结合教学大纲和教材内容拟订明确的教学目的;重点、难点把握准确,符合学生认知规律,有利于创新思维发展

依据教学大纲和教材内容拟订教学目的,有重点、难点

10

 

 

 

 

2

教学安排及学时分配与教学日历同步,合理、得当,能承上启下,留有余地

教学内容及学时分配与教学日历同步

5

 

 

 

 

3

能从学生实际出发,科学、合理设计各种教学方法、手段和板书,充分体现以学生为中心,启发学生思考,引导学生掌握学习方法

教学方法、手段和板书设计较合理

5

 

 

 

 

4

有课外作业要求,且作业量、作业内容、形式适当

有课外作业要求

5

 

 

 

 

5

课后自我总结分析客观、正确、科学

有课后自我总结分析

5

 

 

 

 

6

教学内容

40分

 

 

教学内容符合教学大纲和教材的要求,能充分反映课程基本内容和专业特点,有明确体系、范围

教学内容基本符合教学大纲和教材要求

17

 

 

 

 

7

概念、定理准确,示例恰当,专业名词和术语用外文科学、正确表述(特殊课程例外)

概念、定理准确,专业名词和术语用外文表述较少

8

 

 

 

 

8

内容充实恰当,注重理论联系实际,能及时反映本学科和相关学科的发展动态,并列明主要参考书目和资料 整理日期:2005-05-19 09:49:54  访问次数:1968