为充分发挥班主任在大学生思想政治教育和日常管理工作中的积极性、主动性和创造性，明确班主任的工作职责和角色定位，切实提高新生班主任的工作能力和育人水平，7月12日，信息学院举行新生班主任及班主任助理培训交流会。学院党委副书记刘桂玲、全体专职辅导员、2024级新生班主任及班主任助理参加会议。

优秀班主任经验分享及各班主任依次交流工作思考

会上，优秀班主任代表王淑珍副教授结合连续三届带班的教育实践经验，主要围绕班主任在学生个性化发展、班级管理技巧、生涯规划方法、心理健康教育等方面的核心任务进行经验分享，为在场的班主任们提供了实用的工作指导和启发。随后参会班主任结合自身实际不仅分享了对班主任工作的认识和思考，还就如何更好地引导和关心学生，以及如何应对新时代学生成长中的各种个性化问题和挑战进行了深入交流和探讨。

计算机2402班班主任李金洋副教授谈到：“班主任工作是持久战，其根本目标是为党育人为国育才。新生入学阶段应注重学生适应性教育，帮助其融入大学生活并引导学生思考职业生涯规划；大二要持续跟进谈心谈话工作，并做好学业生涯规划，对每个同学的基本情况做到心中有数；大三要引导学生树立目标，注重实习和实践能力提升，并针对学生兴趣特长提供个性化发展建议和指导；大四要根据学生未来发展方向，分类培养个人综合能力，为即将毕业的学生提供就业指导和职业规划建议。”

新生班主任培训会现场

最后学院党委副书记刘桂玲围绕学生成长关爱、学业指导、学风建设以及学生日常事务管理四个方面开展班主任工作技能培训，并指出，辅导员、班主任和班主任助理都是学生成长成才的关键一环，是一项仁而爱人的工作，希望大家向上一步讲政治、做引领，向前一步有担当、解难题，在工作中用好细心、耐心和爱心的法宝，听学生所说、感学生所触、解学生所惑，特别是在做好特殊群体学生工作方面下真功夫，引导青年学生把个人理想融入中国特色社会主义伟大实践，用青春告白祖国，用奋斗成就未来。

一直以来，信息学院实行班主任队伍“1+2”模式，为每个新生班主任配备两名学生班主任助理，建立了一支勇于奉献、素质优良的师生班主任队伍，在学生的思想、学习和生活方面发挥了重要的教育和引导作用，为迎新工作、新生入学教育和新生适应性教育提供了有力保障。